Уилл, первый в мире цифровой учитель, дебютирует в классах Новой Зеландии

В этом году ученики начальной школы в Окленде (Новая Зеландия) стали первыми детьми в мире, которых «учил» цифровой учитель. Прежде чем вы начнете представлять, как человеческий робот идет по классу, Уилл — это всего лишь аватар, который появляется на экране рабочего стола, планшета или смартфона при вызове ученика.

Сотрудничество между энергетической компанией в Окленде «Vector» и всеми компаниями «Soul Machines» привело к созданию автономной анимационной компьютерной платформы, которая позволяет демонстрировать человеческое поведение таким образом. В настоящее время цифровой учитель назначается для обучения темы «Возобновляемые источники энергии», а также в качестве свободной программы для начальных школ в Окленде. Запущенная в 2005 году программа повышения квалификации, ранее преподаваемая людьми, предназначена для обучения детей использованию энергии и различных форм возобновляемой энергии, таких как солнечная энергия, ветер и геотермальная энергия.

Первый в мире цифровой учитель / Фото взято из открытых источников

Цифровой учитель по имени Уилл может мгновенно реагировать на ответы учеников на эту тему. Благодаря веб-камере и микрофону аватар не только отвечает на вопросы, которые могут задавать дети, но и понимает их невербальные сигналы. Например, если ученик улыбается Уилу, он отвечает ему, тоже улыбаясь. Это двустороннее взаимодействие не только помогает привлечь внимание студентов, но и позволяет разработчикам программы следить за их участием и вносить изменения, если это необходимо.

Руководитель «Vector», Никил Равишанкар, считает, что подобные аватары могут стать новым способом обучения для следующего поколения, способного привлечь их внимание. Он говорит: «Использование цифрового человека — очень привлекательный метод для предоставления новой информации людям, и у меня есть большая надежда на эту технологию как средство для обеспечения экономичного, богатого, образовательного опыта в будущем». Грег Кросс, главный бизнес-сотрудник «Soul Machines», утверждает, что дети, выросшие в эту эпоху умных устройств, быстро приспосабливаются к новым технологиям, и он очень хочет разработать концепцию цифровых людей в области образования.

Программа, действующая с августа 2018 года, достигла больших успехов. Равишанкар говорит: «Для меня было интереснее наблюдать за реакцией детей на Уилла. То, как они смотрят на мир, настолько неожиданно и по-разному, и он действительно привлекает их внимание». Однако, независимо от того, насколько популярным он становится, Уилл вряд ли заменит людей-педагогов в ближайшее время. Во-первых, база знаний аватара строго ограничена. Но что более важно, даже самые умные цифровые аватары никогда не смогли бы предвидеть и разрешить все непредвиденные ситуации, с которыми приходится сталкиваться педагогам на ежедневной основе. Однако такой учитель может пригодиться как «личный репетитор», предоставляя детям индивидуальную помощь по конкретным темам или в очень специфической области.