Детский сад: взаимоотношения воспитателя-родителя-ребенка

Правильное выстраивание взаимоотношений родителей и детей, родителей и воспитателей, детей и воспитателей в детском саду является важной цепочкой практически в жизни каждой семьи. Редакция ProDetki решила найти золотую середину.

1. «Вредная троица».

Детский сад становится «отправной точкой» в развитии и становлении ребенка как личности. Здесь важно не только играть в игрушки или научиться грамотно читать: у детей есть свои задачи и одна из них – это научиться общаться со взрослыми. Кто же научит этому вашего ребенка, как не вы сами? А должны ли вы поддерживать контакт с воспитателем или игнорировать его вовсе? Учителя, психологи, да и сами воспитатели дают разные ответы на один и тот же вопрос.

Когда устанавливаются хорошие отношения воспитателя-родителя-ребенка?

• Когда у ребенка нет проблем в семье, а существующие разногласия (что дело вполне обычное) решаются мирным путем.
• Когда родитель психологически готов, что его ребенок может быть неправ, что сын или дочь – не самые лучшие и не самые плохие, а просто являются детьми.
• Многое зависит и от воспитания ребенка, и от генетических и от случайных факторов. Если детям нравится находиться в садике, то они сами будут искать контакт с воспитателем настолько, насколько они вообще умеют это делать.
• Если воспитатель – профессионал своего дела, то он первый заинтересован в том, чтобы отношения с вами как с родителем были достойными, да и вообще, чтобы они существовали!

2. Когда стоит серьезно отнестись к проблемам с воспитателем?

Для начала разберемся, что может произойти между вами, детьми и работником садика. С одной стороны, вы можете получить жалобу на своего ребенка. С другой, дети сами бывают недовольны взрослыми, но часто ни первый случай, ни второй, не бывают полностью объективны.

Когда необходим диалог с воспитателем?

• На взрослого поступают прямые жалобы вам от вашего ребенка.
• Ребенок возвращается из садика угрюмым, заплаканным или недовольным. Становится «слишком серьезным».
• У сына или дочки пропадают прежние увлечения, он словно становится ленивее, вся энергия остается где-то в садике.
• В качестве косвенных признаков появляются: частые недомогания без видимой причины, усталость, проблемы с животом, тошнота, тремор, заикание и частые моргания.
• Наконец, когда вы и сами не заметите, как ребенок начал быть непослушным, не здороваться с вами, материться или говорить странные вещи. Это очень важный симптом, откладывать беседу с воспитателем нельзя!

3. Как вести себя с воспитателем?

Интересы ребенка – это ВАШИ интересы. Для хорошего родителя важно, чтобы их чадо было в тепле, накормлено, уложено и т.д. Но вот что еще играет роль: рост, развитие, социализация. Здесь основную роль будет играть именно воспитатель, ведь он контролирует общение воспитанников со взрослыми и между собой. Если вы считаете, что работник садика где-то неправ, то сделайте следующее.

• Выясните у ребенка, «как все было». Получите информацию, и, исходя из сложности проблемы, выберите – звонить в рабочее время или поговорить лично после работы. Можно прийти прямо в садик и не ограничиваться телефонным звонком. Вы имеете право на посещение мест, где находится ваш ребенок.
• Интересный факт – отношения с воспитателем идут лучше, если начать сразу с личного общения. Первая встреча сразу подскажет вам, чего ожидать.
• В разговоре с воспитателем донесите то, что хотите узнать или сделать без эмоций, можно – официально-деловым тоном. При возможности уведомите кого-то из сотрудников садика, что такой разговор произошел.
• Отстаивайте личную позицию согласно интересам ребенка. Если первый звонок произошел с той стороны, то привлеките других родителей, узнайте, в чем проблема. В случае, если недовольство направлено на вас – поступите также, но и проработайте этот момент с ребенком.

4. На чью сторону встанет ребенок?

Дети еще не знают, что такое ответственность и не берут никаких обязательств на себя. Им только предстоит научиться оценивать ситуацию как бы со стороны, на основании объективного подхода.

Однако дети быстро учатся и бессознательно чувствуют воспитателей-истериков, воспитателей-инфантилов, и не идут на контакт, даже если внешне все в порядке. Тогда вы первые получите жалобу на ребенка – но не спешите, поймите, что за человек перед вами, не ругайте и не давайте оценку действий чада первое время.

Важно, чтобы дети морально поддерживали вас, хотя бы понимали, что вы чувствуете, переживаете, и так далее. Если вы сами, как родитель, научитесь быть понимающими, слушающими ребенка, даже маленького, то вскоре получите точную копию своего отношения. В таком случае ребенок будет на вашей стороне.

5. Ищите гармонию – даже если устали!

Часто бывает, что из садика ребенок приходит не очень-то веселым, но вы его понимаете – здесь нет проблем, только усталость, загруженность, новая обстановка и так далее. В этом случае достаточно снизить градус накала и тогда жизнь ребенка в детском саду пройдет немного легче. Не забывайте о детях, даже если очень устали, если карьера или другие вещи не дают вам покоя – и получите симметричный ответ!